ADHD – Tăng động, giảm chú ý ở trẻ em
Hướng dẫn toàn diện dành cho phụ huynh | Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare
ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) là một trong những vấn đề sức khỏe tâm thần phổ biến nhất ở trẻ em độ tuổi học đường. Tại Việt Nam, ước tính có khoảng 3–7% trẻ em mắc ADHD, nhưng phần lớn chưa được phát hiện và hỗ trợ đúng cách.
I. ADHD là gì?
ADHD không phải lỗi của cha mẹ, cũng không phải do con cố tình chống đối. Đây là rối loạn phát triển thần kinh có cơ sở sinh học rõ ràng — não bộ trẻ ADHD có sự khác biệt trong cách điều phối dopamine, chất dẫn truyền thần kinh kiểm soát sự tập trung và hành vi.
🔵 Giảm chú ý là chủ yếu
- Hay quên, mất đồ
- Dễ bị sao nhãng
- Khó hoàn thành bài tập
- Thường gặp ở bé gái
🔴 Tăng động – bốc đồng
- Không thể ngồi yên
- Hành động trước khi suy nghĩ
- Nói quá nhiều
- Khó chờ đến lượt
🟣 Hỗn hợp (phổ biến nhất)
- Kết hợp cả giảm chú ý và tăng động – bốc đồng
- Mức độ khác nhau ở mỗi trẻ
II. Dấu hiệu nhận biết ADHD
Các biểu hiện phải xuất hiện thường xuyên, kéo dài trên 6 tháng và ảnh hưởng đến ít nhất 2 môi trường (gia đình và trường học).
| Giảm chú ý | Tăng động | Bốc đồng |
|---|---|---|
| Không tập trung khi học | Không ngồi yên | Trả lời trước khi hỏi xong |
| Hay quên, mất đồ | Chạy nhảy liên tục | Không chờ đến lượt |
| Không hoàn thành bài tập | Nói quá nhiều | Xen vào câu chuyện người khác |
| Dễ bị sao nhãng | Khó chơi yên lặng | Quyết định hấp tấp |
| Khó làm theo hướng dẫn | Luôn ở trạng thái "động cơ nổ" | Dễ nổi cáu |
Mầm non (3–5t)
- Không ngồi yên giờ học
- Cáu gắt bùng nổ cảm xúc
- Khó tuân theo quy tắc
Tiểu học (6–11t)
- Không hoàn thành bài tập
- Mất sách vở liên tục
- Giáo viên phàn nàn thường xuyên
THCS (12–15t)
- Học lực giảm sút
- Xung đột bạn bè, thầy cô
- Nổi loạn hoặc thu mình
THPT (16–18t)
- Lo âu, trầm cảm đi kèm
- Khó lên kế hoạch học thi
- Nguy cơ bỏ học cao hơn
III. Nguyên nhân
- Di truyền: Nếu cha/mẹ hoặc anh chị em ruột có ADHD, nguy cơ mắc tăng 40–60%.
- Phát triển não bộ: Một số vùng não kiểm soát chú ý phát triển chậm hơn 2–3 năm.
- Yếu tố chu sinh: Sinh non, cân nặng thấp lúc sinh, hoặc tiếp xúc với chì.
IV. Ảnh hưởng đến con
Trẻ ADHD thường bị hiểu nhầm là lười biếng. Thực tế, não của con không thiếu khả năng — chỉ là con gặp khó khăn duy trì sự tập trung cho những nhiệm vụ không gây hứng thú. Nếu không được hỗ trợ kịp thời, trẻ ADHD có nguy cơ cao hơn về lo âu và trầm cảm khi lớn lên.
→ Vì sao trẻ ADHD dễ gặp trầm cảm và lo âu khi lớn lên?
V. Chẩn đoán tại BrainCare
- Phỏng vấn lâm sàng — Thu thập lịch sử phát triển, học tập và gia đình.
- Thang đánh giá hành vi — Vanderbilt, Conners hoặc CBCL (cha mẹ & giáo viên cùng đánh giá).
- Đánh giá tâm lý toàn diện — Test IQ, đánh giá chú ý, xử lý thông tin, trí nhớ làm việc.
- Loại trừ các nguyên nhân khác — Lo âu, trầm cảm, rối loạn giấc ngủ, vấn đề thị giác/thính giác.
- Trả kết quả & lên kế hoạch hỗ trợ — Kế hoạch can thiệp cá nhân hóa cho từng trẻ.
→ Làm thế nào để đưa con đi khám tâm lý?
VI. Phương pháp trị liệu
- CBT (Liệu pháp nhận thức – hành vi): Hiệu quả nhất được chứng minh qua nghiên cứu cho trẻ từ 8 tuổi trở lên.
- Play Therapy: Phù hợp với trẻ nhỏ, giúp xử lý cảm xúc và phát triển kỹ năng xã hội.
- Nghệ thuật tỉnh thức (Mindfulness): Rèn luyện chú ý có chủ đích, giảm bốc đồng — phương pháp đặc trưng của BrainCare.
- Huấn luyện cha mẹ (Parent Training): Xây dựng hệ thống hỗ trợ nhất quán tại nhà và phối hợp với nhà trường.
VII. Câu hỏi thường gặp
VIII. Bài viết liên quan
| # | Bài viết | Chủ đề |
|---|---|---|
| 1 | ADHD – Nỗi lo của phụ huynh ngày nay | Dấu hiệu & nhận biết sớm |
| 2 | ADHD – Nỗi ám ảnh cho phụ huynh và giáo viên | Tác động học đường |
| 3 | Vì sao trẻ ADHD dễ gặp trầm cảm khi lớn lên? | Biến chứng dài hạn |
| 4 | Tại sao test IQ lại cần thiết cho trẻ em? | Chẩn đoán & đánh giá |
| 5 | Làm thế nào để đưa con đi khám tâm lý? | Hướng dẫn cho phụ huynh |
| 6 | Các loại hình trí thông minh của trẻ | ADHD & tiềm năng |
💚 BrainCare đồng hành cùng con và gia đình bạn
Đừng chờ đến khi vấn đề trở nên nghiêm trọng. Hỗ trợ sớm luôn tốt hơn.

